为深入开展幼小衔接工作，持续跟进孩子们毕业后的学习发展状况,合理调整幼小衔接内容，推动幼儿园与小学之间的有效衔接，近日，开云（中国）新吴区嘉城幼儿园的教师们来到新华实验学校，开展了双向衔接教研暨一年级小学生追踪回访活动。

回访前，幼儿园和小学联合制定了回访活动方案，做好工作的部署与职责的明确，对活动重点、追访目的、追访方式等进行多次交流，保证活动的顺利开展。回访日，当孩子们看到久别重逢的幼儿园老师，都十分地激动，拉着老师诉说自己进入小学后的收获、学校里有趣的事情、自己交到的好朋友等，每个孩子脸上洋溢着幸福的微笑。老师们感受着孩子们的成长与变化，并为孩子们快速适应小学生活感到欣慰与自豪。  

幼儿园和小学还对孩子入学后的适应情况进行了交流与研讨。双方老师们围绕孩子的课堂纪律、语言表达、规则意识、社会适应等方面的情况进行了阶段性的总结，交流各自的想法，分析幼小衔接的关键经验，共同探寻幼小衔接的科学方法。

本次回访活动，既见证孩子们的成长，也是对于两校幼小衔接工作有效实施的肯定，同时，明确了幼小衔接工作的方向。接下来大家将持续追踪，根据实际情况，调整幼小衔接方案，一步一个脚印，不断优化幼小衔接工作，用爱和智慧守护孩子的成长。