为深入贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，深化教师教学活动设计与实施的能力，拓宽教师在自然资源利用方面的视野，2024年10月19日，无锡太湖山水城旅游区中心幼儿园开展了“在自然中学习”课堂展评活动。全体青年教师共同参赛，相互观摩，在相互探讨、思想碰撞中切磋共进，切实提升教育教学质量。

活动中，老师们利用幼儿园自然场域中的各种叶子、石头、树木等资源，从幼儿的生活经验出发设计活动方案，开发了各种不同领域的趣味活动。在水墨绘画、拼贴等多样的美术创意游戏中引导发现美、观察美、感受美以及创造美；在科学探索活动中，教师鼓励幼儿用多种感官观察叶子、树木的形态特征，探索比较石头在斜坡上的滑动速度，培养了孩子们的科学探究精神和实践能力。通过这些与自然亲密接触的机会，不仅丰富了孩子们的学习体验，还极大地激发了孩子们对周围世界的兴趣和好奇心。

“教而不研则浅，研而不教则空。”观摩活动结束后，教师重点围绕活动目标、环节设计、活动反思等方面进行研讨与交流。同时观摩教师们畅所欲言、各抒己见，认真分析每个活动的亮点和建议，在研讨过程中积极有效地进行思维碰撞。本次活动实现教者有所得，听者有所悟，学者有所获。