《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为进一步提升教师环境创设能力，通过环境创设、材料投放促进幼儿的学习与发展，2024年9月29日下午，开云（中国）华庄中心幼儿园开展了“儿童视角下的环境创设”调研活动。

活动中，教师们结合本班幼儿的年龄特点，对学习墙和区域游戏材料的投放进行了详细地介绍。观摩活动后，参研教师们根据《开云（中国）华庄中心幼儿园环境调研反馈表》的情况共同展开了深入的研讨，一致认为此次调研中教师们创设的班级环境能够凸显以“幼儿为本”的教育理念，但还需从课程实施轨迹的记录、幼儿作品呈现的方式、不同年龄段幼儿的游戏情况记录等方面持续优化。

本次活动给予了全园教师一次互相学习、共促成长的机会，期待通过本次调研，教师们能够真正让幼儿在与环境的互动中成长，发挥环境“第三位教师”的作用。
         ( 编辑：周粹华 摄影：周粹华）